无线ＬＡＮ导入报告-无线电存取点

积极推进的ICT教育

为策划小孩们的信息活用能力的培养正在信息教育的推进方面在文部科学省下工夫。作为那个一环，在高中的信息科的上课被使在2003年(2003年)变成必修了。但是，据说正从那个3年前在学校法人石川高中开始信息科的上课。

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  2间房间是某一个个人计算机教室，并且主要正在校内实施信息科的上课。

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  约30台个人计算机被在网络教室安置，学生能在间隙时间利用。

因为"有了"商业科"曾经所以个人计算机教室符合了本校"。使用那里，矢吹教师回顾到用提前获得国家的方针的形状开始信息科的上课了。

有线局域网环境被根据那个引入，据说个人计算机也被1台在各教室里设置了。因为关于信息科的上课，不是大学报考科目所以有不有意学习的学校的点数被看作问题。但是，能在学校法人石川高中问被相当积极从事ICT教育的。现在1间网络教室被2间个人计算机教室在同校设立。

"是信息科的在课上遵照编程的基础以及道德的问题教科书的形状主要，并且，在个人计算机教室，正上课"。另外，以情报处理审定或者文字处理机实际业务审定在间隙时间为目标的学生当作ＳＳ来使用。网络教室被在图书馆的旁边安置，做视听网络配信的补习学校的上课的学生以及调查的学生们利用(矢吹教师)

自2015年起维修保养无线ＬＡＮ环境

在学校法人石川高中和石川义学塾中学，学生1台自2015年起拥有iPad mini，正维修保养在课上灵活运用的环境。随着那个，引入50台Elcom制造无线电AP了。由此能在网络在校内全部的空间连接的环境端正了。

"掌握信息机器，从做通过自己学习的上课体制有必要的校长的想法"决定导入了。同步教员也进行实验班，去进修，能怎么灵活运用这种环境，或者想了。作为活用方法，最作为osodokkusu的是"调查学习"。另外，也用于自己的学习成果的发表。根据班，正进行作为预习看预先拍摄的上课的样子的"逆转上课"的教员在(矢吹教师)

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  被在所有的教室里设置的Elcom制造无线电AP。

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  投影机或者电子黑板也向信息机器的导入在前进。

另外，电子黑板和合计17台投影机被在同校引入，是教员的个人计算机以及学生的iPad mini和连动的形状，并且据说一边灵活运用上课支援应用软件，一边上课被进行。

用丰富的功能和与成本的平衡选择Elcom制造

正向学校法人石川高中以及石川义学塾中学缴纳信息机器的是在县内展开OA机器的销售以及支援事业的株式会社yunitekku。问该公司的中丸总经理建议Elcom制造无线电AP的理由了。

"是和50台有许多可以连接的台数的事情首先"。因为在办公室，没有那样地连接的，但是被在学校充分想所以。以及安全箱标准，正附属的。有PoE路径通过功能，能在局域网缆线供给电力的。有这些功能全部，什么能满足于对成本而言是选的理由的话高受到了好评。

当迄今为止被运用3年，是否没有了纠纷拜访的时候，"只1不正常出来了，但是顺利"交换了(中丸总经理)。

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  ※在不使用1 USB存储器的时候。在使用了USB存储器的时候，对其他PoE产品的电力供给到IEEE802.3af(class2)是。
  ※在在2 IEEE802.3at接受电力了的时候。在在IEEE802.3af接受电力了的时候，不保证对其他PoE产品的电力供给。

今后的ICT教育的方向性

因为校内的能把网络用于在所有地方的环境被维修保养了所以音乐以及体育的在课上灵活运用于逆转上课的教员在。另外，关于使用ICT机器，学生自主学的积极的raningu，正把实验班尽管是重叠，但是推进。当然有不善于最新的信息机器的教员，但是研究热心的是自己，并且学习，一边听，一边正向周围的教员推进。因为网络可以使用所以变得能在各教室也进行出席和缺席管理的工作了。关于上课的形态，正在进行用摸索还研究，但是为了为当做这种事""吧是肯定的了的时候马上脱离而能对应想准备。在ICT维修保养校务的系统，用sukaipu和外国人维持，打算今后又给英语会话和一个外国人讲师每学生一个人上课(矢吹教师)

被很快从事ICT教育，正被积极推进的石川义学塾。ELECOM的技术正支援把个人计算机以及平板电脑终端，电子黑板这样的信息机器灵活运用于的充实的教育环境。